1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过本课题的研究，掌握微时代环境下微课程的研究现状，搜集大量资料，深入了解微课程资源开发与建设的情况，提出微课程设计与开发策略，将微课程深入渗透到一线教育教学，创造出更适合微时代的教与学新方式。
2. 实验内容和要求
本论文将从微课程的概念入手，探讨其内涵和特点，并在小学信息技术课程的基础上对其分析设计开发，为微课程资源开发与建设提供策略。
研究时，对有关文献进行分析、思考，了解本研究课题方向的最新动态，融入自己的思考结合具体案例写作论文，注意论文的系统性、实用性，创新性。
3. 参考文献
[1] 黄建军，论微课程的设计与开发[J].现代教育技术,2013,(5).
[2] 黎加厚，微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013,(4).
[3] 张静然，微课程之综述[J].中国信息技术教育,2012,(11).
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2013年12月20日2013年12月31日：确定课题，搜集查阅文献资料，制定研究计划。
2、2022年1月1日2022年2月20日：构思论文结构，编拟提纲，撰写初稿。
3、2022年2月21日2022年4月25日：不断修改论文，完善论文，形成终稿。
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