1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题的研究是在总结前人调查研究结果的基础之上，通过实习阶段实践教学中的观察与了解以及在平时学习中的分析和总结，通过文献调查法、问卷调查法、统计法等方法，结合对中学生身心健康现状的调查与分析，从中探寻实施体育运动干预对当代中学生的日常生活和学习生活的影响和作用。
由于面对社会压力、学习压力、家庭压力，现在的中学生在心理上会出现不同程度的焦虑、忧郁、烦躁、苦闷等情绪；在身体上由于学习压力大，导致运动缺乏，可能出现肥胖症、骨质疏松症、心血管疾病等症状，体质情况堪忧。
通过对本课题的研究，使中学生明白和了解体育运动的重要性，激发他们的学习兴趣，调节他们的心理，强健他们的体魄。
2. 实验内容和要求
内容：（1）研究体育运动在教学中如何实施才能起到最好的干预效果 （2）探明体育运动对中学生的身心健康作用的具体体现要求：（1）选题明确，思路、条理清晰； （2）围绕主题，阐述有说服力； （3）可参阅相关资料、文献，但不能抄袭别人的文章、成果； （4）行文按照格式要求，字数3000字以上。
3. 参考文献
[1]赵伟、赵清波。体育运动与中学生心理健康[J]河北体育学院报2013、1
[2]郑鸿.体育运动与身心健康[J].沈阳大学学报,1996年（3）
[3]刘珊，王文，张文娟.浅谈体育运动和健康的关系[J].科学大众,2009(4).
4. 毕业设计（论文）计划
第7学期1月8日指导教师与学生见面,指导学生选题,初步查找,收集相关资料. 第7学期1月20日前,在指导教师建议下完成选题确定任务第8学期开始3月15日前与导师交流填写好论文设计任务书和完成论文草稿第8学期4月2日-4月6日,我系将组织毕业论文(设计)中间检查,检查内容涉及:学生论文(设计)任务书的执行情况;指导教师的指导情况;毕业论文(设计)工作各环节的跟踪检查及改进措施. 在第8学期4月27日以前完成论文(设计)初稿,并交给指导教师审阅根据指导教师提出的修改意见对论文(设计)进行修改,在第8学期5月18日以前完成论文的最终定稿,交指导教师和评阅教师评阅,并准备论文(设计)答辩. 初步定在第8学期5月21日-5月25日进行毕业论文(设计)答辩. 在答辩结束一周内系里进行毕业论文(设计)工作总结并将相关材料和工作总结报教务部备案.
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