1. 毕业设计（论文）的内容和要求
以长江三角优质教育资源网提供的微课视频为例，通过对中小学微课视频制作存在误区分析，提出以学科知识点和教学环节来精心设计制作，以系列化、专题化的教学视频为主要呈现方式，使微课资源具有主题突出、情景真实、交互性强、适合自主学习等特点，以推进我国优质数字化网络教学资源的建设、推进信息技术与学科教学的全面融合应用。
2. 实验内容和要求
1、通过文献调查，分析微课视频制作的原则及要求。
2、以长三角优质教育资源网为例，分析中小学微课视频制作存在的误区。
3、提出中小学优质微课视频制作方法。
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3. 参考文献
[1]胡铁生,詹春青.中小学优质微课资源开发的区域实践与启示[J].中国电化教育,2012(4).
[2]戴晓华，陈琳.我国中小学微课发展现状及其优化策略研究［J].中国现代教育装备,2014（3）.
[3]胡铁生.中小学微课建设与用难点问题透析[J].中国电化教育,2013(16).
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年11月19日12月30日完成任务：确定论文选题，收集研究资料
2、2022年1月1日---3月1日完成任务：材料综合分析，确定论文结构
3、2022年3月2日---3月30日完成任务：深入研究，形成初稿
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