影响远程学习者学习有效性的因素分析—以淮阴师范学院网修课程为例任务书

 2023-07-19 08:50:09

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

通过文献调查,分析我国在校大学生远程自主学习的能力与效果;通过调查问卷,了解在校大学生影响远程学习者学习有效性的因素;以淮阴师范学院网修学生为研究对象,在文献调研的基础上,采用问卷调查、访谈等方法从远程学习中的主体学习者出发,分析影响其学习有效性的若干因素,提出解决问题的途径,促进远程学习效果的提高。

2. 实验内容和要求

1、通过文献调查,分析我国在校大学生远程自主学习的能力与效果。

2、通过调查问卷了解在校大学生影响远程学习者学习有效性的因素。

3、分析影响学习有效性的若干因素,寻求提高远程学习者学习有效性的途径。

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3. 参考文献

[1] 郑 勤,曹 莉,陈 丽,吴云峰.远程学习者学习绩效影响因素研究[J].开放教育研究,2013(1):88-94.

[2] 吴鹏泽.远程学习者内部学习动机的激发策略[J].现代远距离教育,2011(2):58-66.

[3] 高荣国.网络教育的形态真谛解析网络的学习、知识和教学形态[J].中国远程教育,2011(8):25-29.

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4. 毕业设计(论文)计划

1、2022年11月19日12月30日完成任务:确定论文选题,收集研究资料2、2022年1月1日---3月1日完成任务:材料综合分析,确定论文结构3、2022年3月2日---3月30日完成任务:深入研究,形成初稿4、2022年4月1日---4月25日完成任务:修改论文,提交终稿5、2022年4月26日---4月30日完成任务:准备答辩

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