1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过本课题的研究，了解校本课程的概念以及开发实施的步骤，理解电脑绘画在小学信息技术课中的重要作用，将信息技术与绘画课程的融合，结合课程标准开发出符合信息化社会、学校以及学生发展需要的信息技术校本课程。
在开发的过程中，对电脑绘画的课程的设计及实施时应注意的环节进行探讨、思考、总结、实践，给学生提供个性化的发展空间，让学生在创作的过程中激发学习兴趣和创作欲望。
同时，要不断完善课程评价体系，使学生在体会成功喜悦的同时，也能培养其审美能力，提高良好的信息素养，自身价值得以实现。
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2. 实验内容和要求
本论文将从校本课程的概念出发，论述校本课程在学校课程体系中的重要作用。
在依据电脑绘画教学的特点上，将信息技术与电脑绘画融合，结合实践开发出符合基础教育改革、促进学生发展的校本课程，以及完善的教学评价体系。
在课题研究时，对相关文献资料进行搜集分析整理，参考之前学者对《电脑绘画》校本课程的研究，结合课程标准，了解信息技术与电脑绘画整合的重要意义，并采用可行的绘画工具进行课程的设计，融入自己的想法写作论文。
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3. 参考文献
[1]马日千.小学电脑绘画校本课程开发初探[J].数学学习与研究,2015,(15).
[2]韦国.基于信息技术的校本课程开发与实施[J].中国教育信息化（基础教育）,2010,(8).
[3]吴真真.小学生电脑绘画教学初探[J].教学实践,2013,(10).
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年12月30日2022年1月10日：明确研究课题，检索收集相关资料。
2、2022年1月11日2022年3月10日：构思论文结构，编拟提纲，撰写初稿。
3、2022年3月11日2022年4月30日：不断修改论文，完善论文，形成终稿。
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