电子竞技运动进入中学体育课堂的可行性研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

了解中学生对电子竞技运动进入学校课堂的看法和观点，从多方面探究电子竞技进入学校课堂的可行性，让学生从根本上区分电子竞技和网络游戏两者的不同，同时也能正确对待电子竞技运动。

任务：进入中学校园调查电子竞技进入中学课堂的可行性

要求：认真对待本次课题的研讨，对中学生的调查结果要真实，不能弄虚作假，以确定本课题的可行性和真实性，并从多种渠道去探究

参考文献

[1] 耿立中.体育市场策略与管理[M].北京:人民体育出版社,2002(1).

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[2] 唐泰普斯科特.陈晓开,袁世佩译.数字化成长-网络世代的崛起[M] .大连:东北财经大学出版社,1999.33-39

[3] 熊斗寅.网络时代与体育[J].体育与科学,2001,22(2).78-86.

[4] 马超,崔江.电子竞技与网络游戏的概念界定[J] .四川教育学院学报,2009:110-111.

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1.2022年11月20日-11月30日确定课题

2.2022年2月23日-3月1日启动课题

流程：

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