1. 毕业设计（论文）的内容和要求
结合英语学习方法，剖析现阶段初中英语词汇教学中存在的问题，并提出相应的有效策略，旨在帮助更多初中生高效掌握必备词汇。
2. 实验内容和要求
本文将会就中学生英语词汇学习中存在的问题及技巧展开分析与讨论，旨在使学生掌握并能够灵活运用多种词汇学习方法和技巧。
本文将通过对词汇学习在英语学习中的重要性、词汇学习方法对词汇学习的影响以及英语教学等相关材料的分析，围绕良好学习技巧有助于词汇教学这一问题从不同角度进行详细的阐述，进而探讨如何在英语词汇教学中使学生高效、持久的记忆单词。
1、学生应综合运用英语的基础理论与专业知识，提出有一定理论意义与实用价值的问题，并能针对问题提出分析与解决问题的基本途径。
3. 参考文献
Wilkins,David A.Linguistics in Language Teaching(1972),Cambridge.MA:MIT Press：111-111胡亚雪，关世民:《英语词汇认知策略研究综述》.海南广播电视大学学报，2015，（3）:14-21.赖艺红: 《如何提升初中英语词汇教学的有效性新课程初中》，2015，（9）：135-135.教育部：《义务教育英语课程标准（2011年版）》.北京师范大学出版社.2011:5-47.龚华：《试论初中英语词汇教学存在的问题及其解决对策》.《中国校外教育旬刊》.2016（27）：103.文秋芳：《英语学习的成功之路》.上海外语教育出版社.2003:17-23.鲁子问：《英语教学方法与策略》.华东师范大学出版社.2008:8.
4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月20日-2022年2月16日 查阅资料，提交选题2022年3月12-23日集中开题2022年3月23日-4月30日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日论文修改2022年5月10日完成定稿2022年5月12日答辩
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