1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题属于应用语言学实证研究，难度适中，字数要求在3500-4500词之间。
具体要求包括：1.回顾前人在研究中取得的成果，正确定义学习动机，并对学习动机进行恰当的分类。
2.制定学习动机测量问卷；编写两份英语学习成就测试题。
2. 参考文献
Chamber, G. N. (1999). Motivating language learners. Clevedon: Multilingual Matters Ltd.Deci, E. L. (1975). Intrinsic motivation. New York: Plenum Press.Dornyei, Z. (1998). Motivation in second and foreign language learning. Language teaching 31,117-135.Ellis, R. (1994). The study of second language acquisition. Oxford: Oxford University Press.Lasagabaster, D. (2010). English achievement and student motivation in CLIL and EFL settings. Innovation in language learning and teaching 5(1), 3-18.Oxford, R. EFL motivation through cooperative learning. Environmental sciences 12, 1317-1323.葛娜娜，金立鑫（2016），二语动机自我系统与英语学习成效关系的实证研究，《外语学刊》，5：122-126。
郭继东（2009），研究生英语学习动机与成绩、性别之关系研究，《外语界》，5：42-49。
刘文宇，査吉安（2010），网络自主学习环境下英语的学习动机与策略研究，《外语研究》，3：46-51。
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