1. 毕业设计(论文)的内容和要求
本课题属于英语语言文学论文。
对英语专业本科生来说,难度中等,用40005000字可以将本论题阐述完整。
本课题要求通过阅读英国著名作家奥斯丁所创作的《爱玛》这部代表性文学作品,学会分析作品中的圆形人物和扁平人物,掌握正确评价文学作品的标准和方法,同时提高英语语言水平和文学鉴赏水平。
2. 参考文献
Cai, Wei. [蔡威], 《爱玛》主人公形象的扩大与缩小. 信阳农业高等专科学校学报, 2004, (1): 71-72.Chen, Yuanyuan. [陈圆圆], 从成长到成熟 《爱玛》的女性成长解读. 湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2013, (2): 100-102.He, Guangbi. [何光璧], 《爱玛》中的现实主义因素分析. 科技信息, 2011, (7): 166.Li, Dan. [李丹], 从《爱玛》看上流社会的虚伪和功利主义. 河南科技学院学报, 2009, (1): 175-177.Li, Xiali. [李夏鹂], 内外视角下的《爱玛》. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版), 2012, (1): 38-42.Liu, Xia. [刘霞], 《爱玛》书中的完美配偶形象奈特利先生. 湖北广播电视大学学报, 2011, (9): 53-54.Liu, Qing. [柳青], 试析《爱玛》中女主人公塑造的独特视角. 国际关系学院学报, 2008, (3): 66-70.Luo, Shenglan. [罗胜兰], 爱玛简奥斯丁塑造的不完美的女主人公. 南昌教育学院学报(文学艺术版), 2011 (5): 29-30.Wang, Hongli. [王红丽], 弥足珍贵的个性缺憾爱玛形象分析. 郑州经济管理干部学院学报, 2007, (1): 78-80.Wu, Jiajia. [吴佳佳], 发现的快乐简奥斯丁《爱玛》的叙事视角评析. 长沙铁道学院学报(社会科学版), 2012, (3): 31-32.Wu, Yueming. [武月明], 爱玛的成长道路评简奥斯丁的小说《爱玛》. 山东外语教学, 1991, (3): 33-37.Yu, Yonghong. [余永红], 差异显现进步比较分析简奥斯丁《傲慢与偏见》与《爱玛》. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2009, (1): 115-118.
以上是毕业论文任务书,课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 从《小妇人》看家庭教育中的母亲角色任务书
- 功能对等视角下电影《新木乃伊》字幕翻译技巧研究任务书
- 功能对等理论在电影字幕汉译中的应用—以《帕丁顿熊2》为例任务书
- 浅析英语口语教学中真实语境的创设任务书
- 略读、扫读技巧在雅思阅读中的运用任务书
- 中西方餐桌礼仪文化差异任务书
- 基于言语行为理论的课堂问答话语研究任务书
- 浅谈英语委婉语的语用功能任务书
- The influences of Culture Differenences of Translation by Analyzing HongLouMengs Version从《红楼梦》 的英译本看文化差异对翻译的影响任务书
- 小学英语故事教学法的有效性研究任务书