A Survey of the Use of APP in English Learning任务书

 2021-11-04 20:59:25

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题属于定量研究，难度适中，字数要求在4000-5000词之间。

要求回顾相关文献，设计恰当的问卷，招募学生开展调查，学会使用统计分析方法分析数据，探索APP的使用与英语学习不同方面之间的关系，指出研究的教学意义。

具体要求：1. 合理设计问卷和英语水平测试卷。

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2. 参考文献

Blanka, K. (2018). Mobile phones and/or smart phones and their apps for teaching English as a foreign language. Education and information technologies, 23, 1091-1099.Brown, H. (2002), Principles of language learning and teaching. New Jersey: Prentice-Hall.Chik, A. (2014). English language teaching Apps: Positioning parents and young learners. Changing English, 21, 252-260.Glenn, S. (2007). Vocabulary on the move: Investigating an intelligent mobile phone-based vocabulary tutor. Journal of computer assisted learning, 4, 10.M, L. (2008). Effectiveness of vocabulary learning via mobile phone. Journal of computer assisted learning, 6, 12-13.Patricia, C. (2005). Using mobile phones in English education in Japan. Journal of computer assisted learning. 3, 12.Qun, W. (2015). Designing a smart phone app to teach English (L2) vocabulary. Computers 以北京服装学院为例，《教育教学论坛》，45：188-189。

滕越、崔燕（2019），大学生移动终端APP英语碎片化学习现状调查与研究，《海外英语》，16：174-175。

王庆惠（2019），浅谈手机APP对英语学习的影响，《中国农村教育》，21：34-35。

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