1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题属于语言学综合研究性论文。
该研究符合英语专业本科培养计划的语言方向的培养要求。
英语写作能力对于英语专业学生而言是一项重要的技能，对于英语写作的研究多聚焦在写作技能上面，而影响写作能力的心理因素的相关研究较少。
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2. 参考文献
Behrooz, G., self-efficacy beliefs in learning English as a foreign language. System, 84, 123-132.丰玉芳、陆文娟、逢源（2015），英语专业高低年级写作自我效能感比较研究，《天津外国语大学学报》，（6）：48-56。
顾世民、李莉萍（2018），英语写作策略与写作自我效能感的相关性研究----一项基于数据分析的实证研究，《外语电化教学》，（2）：25-31 90。
谷文惠、何晓荣（2018），自我效能感对英语写作教学的反驳作用，《读与写（教育教学专刊）》，（7）：7.李航（2017），英语写作自我效能感对非英语专业大学生写作成绩的影响研究，《外语教学》，（03）：57-63 79。
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