全文总字数：1961字
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
经过与导师讨论，确定毕业论文题目为：The Predictive Power of Anxiety on IELTS Speaking Performance（焦虑因素对雅思口语成绩的预测力）。
本论文旨在通过文献回顾英语口语教学研究和影响口语成绩的焦虑因素相关研究，在此基础上，要求学生提出自己的研究问题，根据研究问题调查学习者焦虑情况，进行雅思口语测试，并进行数据分析研究焦虑因素对雅思口语成绩的预测力，最后指出本研究的教学价值。
符合英语专业本科培养计划语言方向的培养要求，难度适中，字数在4000左右。
2. 实验内容和要求
无
3. 参考文献
Bandura, A. (1986). The explanatory and predictive scope of self-efficacy theory. Journal of social and clinical psychology, 4(3), 359-373.Charles, W. S., rnyei, Z. (2005). The psychology of the language learner: Individual differences in SLA. Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates. Ellis, R. (1985). Understanding second language acquisition. Oxford: Oxford University Press. Harmer, J. (1991). The practice of English language teaching. London: Longman Croup Ltd.Horwitz, E.K. (2001). Language anxiety and achievement. Annual review of applied linguistics, 21, 112-126.Krashen, S. (1981). Second language acquisition and second language learning. Oxford: Pergamon.Krashen, S. (1982). Principles and practice in second language acquisition. Oxford: Pergamon.Krashen, S., 商榷的商榷，《华东示范大学学报》，（4）：51-57。
4. 毕业设计（论文）计划
起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注2020.11.10-2020.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。
启动阶段2021.1.1-2021.2.28 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。
开题阶段2021.3.1-2021.3.20 完成并提交论文第一稿。
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