1. 毕业设计（论文）的内容和要求
我们在言语行为理论框架下，对英语教师课堂话语进行分析，以期有助于提高教师课堂效率。研究英语教师课堂话语能揭示语言本质与规律，丰富人们的语言知识，帮助英语教师调节和规范自己的语言，增强自己的职业语言意识，提高课堂教学水平和课堂教学效率，更有效地教书育人。同时，利用教师课堂话语，提高学生的课堂注意力，提高学生课堂参与度，情感参与度以及认知参与度。
2. 实验内容和要求
1.Introduction
2.Literature Review
3. 参考文献
[1] Long M. Native Speaker/Non-native Speaker Conversation in the Second Language Classroom[C]ll M.ClarkeJ. Handscombe (eds.). Pacific Perspectives on Language Learning and Teaching. Washington D.C.: TESOL, 1983b: 156-162.
[2] Larsen-Freeman D, Long, M. An Introduction to Second Language Acquisition Research[M]. New York: Longman, 1990: 309.
[3] Ellis R. Instructed Second Language Acquisition[M]. Oxford: Oxford University Press, 1990.
4. 毕业设计（论文）计划
3月底之前完成开题
四月初确定论文主题以及提纲
四月十号之前完成论文课题调查以及研究报告
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
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