自然拼读法在中小学教学中的应用任务书

 2022-12-02 15:40:55

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

找出有效的方法帮助学生建立字母与读音的联系，从而在阅读绘本的过程中会读会认，流畅阅读。自然拼读包括字母，字母的发音以及拼读方法。培养学生的拼读意识，提高学生阅读能力。

2. 实验内容和要求

论文包括四个部分：第一章为绪论。意在探究研究的背景及意义。第二章为文献综述 包括三个部分：自然拼读的概念，自然拼读在小学英语绘本阅读运用的教案设计，以及自然拼读教学法在实际教学中的理论基础。

第三章是Phonics运用于小学绘本阅读教学的实践。本章共分为两个部分。第一部分通过调查实证，选取一组4年级儿童作为被试。采用自然拼读法和绘本教授阅读。第二部分是在调查实证的基础上，进行问卷调查，了解自然拼读对儿童阅读的帮助以及儿童对绘本读物的喜爱情况。第四章是调查结果以及调查的欠缺和改进方向。

3. 参考文献

Adams，M.J.1990.BeginningtoRead:Thinkingandlearningaboutprint.MA:MITBlevins，Wiley.1996.WhatisPhonics?[M].NewYork:ScholasticIncCunningham,P.2000.Phonicstheyuse:Wordsforreadingandwriting.

NewYork:Longman

Gao，Ming(高敏）.2005.自然拼读法在小学英语教学中的应用.吉林省教育学院学报

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年12月14日查阅资料，提交选题

2022年3月12-23日 各组集中开题2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日 论文修改2022年5月10日 完成定稿2022年5月15日 答辩

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