初中英语课堂沉默现象分析及对策研究任务书

 2023-02-19 20:09:59

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.在新课改的背景下，探究中学英语课堂沉默现象，通过科学的手段对学生不同的课堂行为模式、心理因素、教师的反馈机制、言语表现形式等展开数据收集，完成课题研究，为实际的中学英语教学提供一定的参考性意见；2.提高自身对于文献资料的搜集、研读以及归纳和分析的能力；3.初步掌握科学研究的基本方法，提升数据收集能力等相关研究能力；4.了解英语毕业论文的写作技巧和规范化要求，完成更具有学术性的规范的本科论文。

2. 实验内容和要求

课题内容：该课题首先介绍中学英语教学课堂中的沉默现状以及相关背景，在对于国内外相关研究结果进行归纳和分析的基础上，采用访谈、课堂观察等方法开展实际研究，从教师和学生视角分析归纳英语课堂沉默的真正原因，并在此基础上提出应对英语课堂沉默的对策，课题要求：1.搜集并阅读与课题相关的文献资料，对语言习得、教学等相关理论进行全面深入的研究，为更好地完成课题打下基础；2.利用科学合理的方法开展研究，确保课题能够顺利完成；3.对于课题的研究能得出切实的结论与建设性意见，有自己的创新之处；4.论文结构合理、格式规范、语言通畅、论证科学、条理清晰。

3. 参考文献

Santosa, Bernadette, andRizdika Mardiana. “English Learners’ Perspective onCultureand Silence in an EFL University Classroom.” InternationalJournal of English Language Teaching 8(2018): 18-24.

Jaworski, Adam, and Itesh Sachdev.“Beliefs about Silence in the Classroom.”Language and Education 4(1998): 273-292.

Yu, Weihua. “A Study of Students’ Silence andTeachers’ Questioning Strategies inCollege English Classroom.” Studies inLiterature and Language3(2018): 1-12.

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年10月16日-2022年3月11日 查阅资料，提交选题

2022年3月12日-23日 撰写、提交开题报告，参加论文开题

2022年3月23日-4月30日 查阅文献，撰写论文

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