格赖斯的会话含义理论及其在大学英语听力教学中的应用任务书

 2023-03-08 15:32:47

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题结合当前大学生英语听力水平及对大学英语听力课堂的分析，发现当前大学生英语听力存在着一些急待解决的普遍问题，本课题拟引入会话含义理论，引导学生深入分析听力材料，理解对话，并能挖掘说话人的言外之意，从而获得对话以外的信息，进而达到学生交际能力的提高，从而提高学生的英语听力水平

2. 实验内容和要求

本课题首先对当前大学英语听力课堂所存在的问题进行分析，就当前大学生在英语听力这一门课中普遍存在的问题提出建议和解决方案，同时结合前人对这一课题的研究，提出作者的观点，之后作者引入格赖斯的会话含义理论，分析这一理论在提高英语听力水平中的作用，并通过实例加以解释，建议大学生能够懂得并相应掌握这一理论，将其运用到实际课堂中，学会分析对话，挖掘说话人的言外之意，准确理解对话，进而提高英语听力水平。

3. 参考文献

[1] Richards. Listening comprehension：Approach，design，procedure 1983

[2] Rubin, J. A review of second language listening comprehension research. The Modern Language Journal 1994

[3] Underwood. Teaching Listening 1989．

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4. 毕业设计（论文）计划

2013年11月20日---2022年2月20日 查阅资料，确定选题

2022年3月8日---2022年3月12日 论文开题

2022年3月13日---2022年4月13日 查阅文献，完成初稿

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