1. 毕业设计(论文)的内容和要求
在初中英语的日常教学中,词汇的学习和掌握一直是学生学习的薄弱环节,多年的实践证明了,建立以词块为主线的词块教学法,对中学英语的教学有着重大的帮助和意义。本文的研究重点在于探究词块教学法在初中英语教学中的应用,研究的难点在于如何运用词块教学法提高学生的英语综合能力。
2. 实验内容和要求
本文通过对词块教学概念、理论来源、目前在中学英语教学中应用的现状、以及其主要应用等方面的阐述,分析了词块教学法在初中英语教学中的优势,并且通过实践调查与讨论,探讨了词块教学法在现实英语教学中的成效。
3. 参考文献
朱芸芸 《词块教学的优势及其对外语教学的启示》 读与写杂志9(2008):152-153
江艳(2007)词汇组块教学在初中英语教学中的应用 华东师范大学 中国优秀硕士学位论文全文数据库
方玲玲(2010) 词块教学对减轻语言僵化的认知研究 外语界,4,63-66
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4. 毕业设计(论文)计划
初稿写作:2022年3月10日-2022年4月15日
论文修改:2022年4月15日-2022年4月30日
论文定稿:2022年5月9日
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