翻转课堂在初中英语教学中的应用任务书

 2023-08-03 08:43:50

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

随着新一轮教育课程改革的全面展开，对初中英语课堂教学提出了一系列新的挑战和要求。

我国初中英语教学近年来取得了较为显著的成就，但是也暴露出许多问题，如学生在英语学习过程中自学能力不强、 合作探研的能力有待提高等。

随着目前我国英语教学中出现的问题越来越多，因此传统的英语课堂教学模式开始逐步被淘汰，新的英语教学手段被广泛地应用。

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2. 实验内容和要求

本文首先介绍了翻转课堂的起源和概念，接着阐述了早于翻转课堂但与其教学理念相似的杜郎口教学模式，课前用导学案预习，课上解答疑难问题。在新一轮基础教育课程改革的背景下，本文着重探讨了翻转课堂在初中英语教学中的应用，从课堂翻转，师生角色翻转和反馈效果翻转这三个方面分别进行深入的探讨。随后对杜郎口教学模式和翻转课堂进行了对比，最后对翻转课堂的应用提出了一些建议。

3. 参考文献

Works Cited

Jonathan Bergmann, and Sams Aaron. Flip your classroom: reach every student in every class every day. 北京：中国青年出版社，2015.

Russell L Ackoff, and Greenberg Daniel. Turning learning right side up putting education back on track. 北京：中国人民大学出版社，2015.

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月 查阅资料，确定选题2022年3月初 开题2022年3月中旬到4月中旬 查阅文献，完成初稿写作2022年4月下旬 论文修改2022年5月初 完成定稿，准备答辩

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