中美拒绝言语行为及策略对比研究任务书

 2023-08-08 07:21:52

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在社会交际中我们不可避免的会运用拒绝言语行为，而不恰当的拒绝方式可能有损被拒绝者的面子，不利于和谐人际关系的建立，甚至会引起冲突，所以要学会拒绝。使用恰当的拒绝方式，巧妙的处理因拒绝而造成的尴尬境地，从而拥有良好的人际关系。在社会交际中，我们都希望能够和谐友好的相处，因此就要处理好因拒绝而带来的面子威胁问题，化解拒绝给人带来的尴尬和矛盾。从建立和谐的人际关系来讲，研究拒绝言语行为很有必要。希望通过此次研究，可以让大家在重视语言知识的同时，避免不必要的交际失误，提高语言的综合运用能力。本研究旨在为中国英语学习者介绍两国的不同的拒绝言语模式，培养其社会语言变体意识，提高交流水平，促进跨文化交际。

2. 实验内容和要求

本研究依据Austin, Searle的言语行为理论；Leech, Brown, Levinson以及顾曰国的礼貌原则理论，从跨文化交际的角度 对中美两国人民的拒绝言语行为进行比较研究，旨在发现其异同之处，并对策略选择背后的文化价值取向进行分析。经研究表明，中国人和美国人在实施拒绝言语行为时，既存在共性也存在差异。简单来说中国人的回答比较含蓄，美国人的回答比较直接。他们最常用的三种间接策略是相同的，即解释原因，提供别的方法和道歉。在拒绝策略的选择上，四中文化价值取向起到关键性影响，分别为：社会地位；社会距离；高低文化语境；个人主义和集体主义。

3. 参考文献

[1] Austin, J. L. How to do things with words? Oxford: The Clarendon Press, 1962.

[2]Brown, P. and Levinson S. Universals in language usage: Politeness phenomenon. Cambridge: Cambridge University Press, 1978

[3]Gu Yueguo. Politeness phenomenon in modern Chinese. New York: Doubleday, 1990

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4. 毕业设计（论文）计划

1．指导教师分配及论文选题登录：2022年11月202022年12月31日

2．开题论证：2022年3月12--19日

3．选题审核：16年3月28-31日

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