自然拼读法在小学英语教学中的应用任务书

 2023-08-16 08:36:32

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

二级目标中对小学生拼读能力的培养提出明确要求：了解简单的拼读规律，能根据拼读规律，读出简单的单词。什么是单词的拼读能力？西南师范大学张正东教授指出；单词的拼读能力是指学生能够按照音标注音或字母组合发音规则独立拼读单词，即见词能读，听音能写的能力。但在实际教学中，我们会发现，大多数学生看到生词不会读，记忆单词依然是通过逐个字母拼读的方式死记硬背，甚至有部分学生要依靠汉字注音的方法来识记词，造成误读。这导致学生对英语的学习越来越没有热情，更缺乏后劲。本文注重探讨自然拼读法在小学英语中的的应用，并提出了一些建议

2. 实验内容和要求

自然拼读法主要是国外培养以及提高英语学习者阅读能力的一种方法。将自然拼读法引入我国小学英语教学中能够有效提高学生学习英语和记忆英语单词的效率,同时对提高学生英语拼读能力提高英语教学效率也具有重要的作用。该方法在小学英语教学实践中得到良好的成效。本文基于自然拼读法的优势，与国际音标的不同之处，应用策略，利弊之处，应用中存在的误区以及解决办法进行了详细的阐述，希望能为小学英语教学同行提供一定的理论参考，为小学英语教学提供新思路。

3. 参考文献

BrendaCalabretta.Phonics,PhonemieAwareness,WordRecognitionActivities.TeacherCreatedMaterialsJune.,2000.

DavidE.Freeman.EssentialLinguistics:Whatyouneedtoknowtoteachreading,ESL,spelling,Phonies,andgrammar.Portsmouth,2004.

Lloyd,S.ThePhonicsHandbook[M].JollyLeamingLtd,1992.

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4. 毕业设计（论文）计划

本课题进度安排：

2022年12月查阅资料，确定选题

2022年3月初开题

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