Studies of Formative Assessment in Middle School English Teaching任务书

 2023-08-28 09:32:03

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

形成性评价在现阶段初中英语教学中的可行性实施方法的应用。

2. 实验内容和要求

1. 介绍了形成性评价的概念，

2. 然后从形成性评级的三大分类：学生自评、同学互评和教师评价入手，浅析其概念、例子和实施局限性。

3. 具体研究现阶段初中英语教学中形成性评价的可行实施方法。

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3. 参考文献

David Nunan Second Language Teaching and Learning Foreign Language Teaching and Research Press Heinle Heinle/Thomson Learning Asia, 85, 2001 125

Cowie Bell, Formative Assessment: Opportunities and Challenges[J]. Journal of Language Teaching and Research , 1996

Scriven, M. The Methodology of Evaluation. In R.W. Tyler, R.M. Gagne M. Scriven (Eds), Perspectives of Curriculum Evaluation [M]. Chicago, IL: Rand McNally, 1967.

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年3月27日查阅资料，提交选题2022年3月27-31日集中开题2022年3月31日-5月1日查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月10日论文修改2022年5月11日完成定稿2022年5月14日答辩。

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