从语境角度研究高中英语阅读策略Study on High School Reading Strategies from the Perspective of Context任务书

 2023-08-31 09:31:09

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文以语境理论为基础，分析了高中学生英语阅读能力差的原因，提出了通过语境知识提高阅读能力的阅读策略，以期对高中学生英语阅读的学习有着一定的借鉴意义。

2. 实验内容和要求

1.收集国内外有关语境理论和阅读策略研究的资料，分析高中生在英语阅读中会出现的问题。

2.整理高中阅读理解中出现的具体题型，将具体的语境知识运用到高中英语阅读策略之中，帮助学生理解文章，提高阅读理解的能力。

3. 参考文献

Anderson, N. J. Exploring Second Language Reading. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2004.

Grabe, William and Fredrcka L, Stoller. Teaching and Researching Reading. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2005.

Verscheruren. Understanding Pragmatics. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

胡壮麟. 《语篇的衔接与连贯》. 上海外语教育出版社，1994.

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4. 毕业设计（论文）计划

-2022年3月27日 查阅资料，提交选题

2022年3月27-31日 集中开题

2022年3月31日-5月1日查阅文献，完成初稿写作

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