从中美大学校训看文化差异任务书

 2023-11-23 09:06:03

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题通过对中美大学校训的差异分析、对比研究，继而研究造成差异背后的文化因素。通过论文写作，掌握学术论文写作的一般规律和规范，学会一定的科研方法，从而达到本科生毕业论文的要求。

2. 实验内容和要求

在通过选题的基础上，搜集，研读有关中美两国校训文化等方面的资料，

要求通过文献研读，能够分析中美大学校训在哪些方面存在差异,以及造成差异的文化因素。

3. 参考文献

Evertsen, Glays. Chinese and Western Cultures in the Context of Conflict, Collision and Convergence,Beijing: Peking University Press. 2016.Eric, Ashby. Adapting Universities to a Technological Society, San Francisco: Jossey-BassPublishers.1983.Von Humboldt, Wilhelm. ''On Language'': On the Diversity of Human Language Construction and itsInfluence on the Mental Development of the Human Species, Cambridge University Press,1999.巴永贵. 《论西方大学组织文化的价值取向-以大学校训为例》。湖南工业大学学报（社会科学版）。2012：102-107.陈桂生。《校训研究》.宁波大学学报（教育科学版），1（1998）：29-33.李水云，胡新云。《西方一流高校校训价值探源》.四川工商学院学术新视野，2（2017）：75-77.李翚.《我国大学校训历史的演变和发展走势》.高等教育研究，1（2005）：83-85.陆春霞.《中美大学校训折射出来的文化差异》. 盐城师范学院学报（人文社会科学版），3（2006）102-104.辛哲. 《中美大学校训的文化差异性比较研究》. 河北农业大学，2013.赵敦华. 《西方哲学简史》.北京：北京大学出版社，2001.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年2月16日 查阅资料，提交选题

2022年3月12-23日 集中开题

2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作

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