比较中美家庭教育对人才培养的影响任务书

 2023-11-23 09:06:08

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

分析中美家庭教育在智育，德育以及其他教育内容等方面的差异，以及这些差异对人才培养造成的积极和消极影响，主要分析对两国儿童智育，德育，创造力，自信心等几方面的影响。提出我国教育需要继续发扬优点，同时学习借鉴美国教育的可取之处。

2. 实验内容和要求

本课题通过对中美家庭教育的差异进行研究，包括智育，德育以及其他教育内容等方面的差异，肯定中国传统家庭教育的可取之处，同时又提出中国家庭教育给人才培养带来的负面影响，包括在心理素质和儿童创造能力等方面的影响。在未来，我们需要继续发扬中国家庭教育的可取之处，借鉴美国家庭教育的优点，努力在人才培养上立于不败之地。本课题必须依据一定的理论基础，观点要明确，层次要清楚，论据要有针对性，注意论文写作的规范格式和要求，注意语言表达的流畅和准确。

3. 参考文献

Taylor. Basic Principles of Curriculum and Instruction. China Light Industry Press,2008.

Vema Hildebrand. Early Childhood Education, Prentice Hall, 1997

K.Lovell. Educational Psychology and Children,1978

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4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月 查阅资料，确定选题

2022年3月初开题

2022年3月上旬到4月中旬查阅文献，完成初稿写作

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